Patricia Bieging

Livro: "Populares e Perdedores" - Entrevista no Patrola - RBSTV SC

2011-12-25T16:19:00.000-08:00

Reportagem veiculada no dia 17/12/2011 no programa Patrola, da RBSTV SC. Na ocasião apresentei alguns dos pontos abordados na minha pesquisa de mestrado e que foi publicada no livro "Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia".

Para saber mais sobre o livro e onde comprar clique aqui.

Livro: "Populares e Perdedores" - Entrevista no Estúdio 36 - TVCOM SC

2011-12-09T16:39:00.000-08:00

Entrevista realizada no dia 14/11/2011 no programa Estúdio 36 da TVCOM SC. Na ocasião apresentei alguns dos pontos abordados na minha pesquisa de mestrado e que foi publicada no livro "Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia".

Para saber mais sobre o livro e onde comprar clique aqui.

Livro: "Populares e Perdedores" - Entrevista no Na Pilha - TVCOM SC

2011-11-26T13:31:00.000-08:00

Entrevista realizada no dia 16/11/2011 no programa Na Pilha, da TVCOM SC, canal por assinatura do Grupo RBS.

Na ocasião apresentei alguns dos pontos abordados na minha pesquisa de mestrado e que foi publicada no livro "Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia".

Para saber mais sobre o livro e onde comprar clique aqui.

Livro: "Populares e Perdedores" - Entrevista no SC no Ar - TV Record SC

2011-11-26T13:28:00.000-08:00

Entrevista realizada no dia 16/11/2011 no programa SC no Ar, da TV Record SC.

Na ocasião apresentei alguns dos pontos abordados na minha pesquisa de mestrado e que foi publicada no livro "Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia".

Para saber mais sobre o livro e onde comprar clique aqui.

Livro: "Populares e Perdedores" - Entrevista no Notícia na Tarde - Rádio CBN Diário

2011-11-24T06:01:00.000-08:00

Entrevista realizada no dia 15/11/2011 no programa Notícia na Tarde, da Rádio CBN Diário, apresentação de Renato Ígor.

Na ocasião apresentei alguns dos pontos abordados na minha pesquisa de mestrado e que foi publicada no livro "Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia".

Para saber mais sobre o livro e onde comprar clique aqui.

Livro: "Populares e Perdedores" - Entrevista no Ver Mais - TV Record SC

2011-11-23T17:05:00.000-08:00

Entrevista realizada no dia 21/11/2011 no programa Ver Mais da TV Ric Record SC.

Na ocasião apresentei alguns dos pontos abordados na minha pesquisa de mestrado e que foi publicada no livro "Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia"

Para saber mais sobre o livro e onde comprar clique aqui.

Clippagem: Lançamento do Livro “Populares e Perdedores” alerta sobre o bullying

2011-11-11T14:05:00.000-08:00

Obra da publicitária Patrícia Bieging será lançada no próximo dia 16 na Livrarias Catarinense no Beiramar Shopping

Até que ponto a mídia influência a maneira como as crianças se relacionam entre si? Partindo desse questionamento, Patrícia Bieging iniciou uma grande pesquisa que deu origem ao livro Populares e Perdedores – crianças falam sobre os estereótipos da mídia, que será lançado na quarta-feira, dia 16, às 19h30, na Livrarias Catarinense no Beiramar Shopping.

Em Populares e Perdedores, Patrícia Bieging problematiza os usos e a circulação de algumas categorias dispostas pelas mídias – como, por exemplo, populares, perdedores, fracassados e nerds – entre as crianças.

A pesquisa realizada pela autora contou com a participação de 25 crianças da Grande Florianópolis, com faixa etária entre nove e 12 anos de idade, de ambos e sexos e pertencentes a diferentes contextos sociais. “Apesar desta pesquisa não ter sido realizada no ambiente da escola, diante de tudo o que as crianças disseram fica claro que é nesse espaço que se efetivam as distinções entre os grupos, as competições e a intolerância, o que leva, consequentemente, aos atos violentos”, explica Patrícia.

A autora também comenta que, após a pesquisa, ficou evidente que nem sempre os professores sabem como agir diante de situações que caracterizam bullying. “Alguns educadores tangenciam o problema, pedindo aos alunos que compreendam e relevem os comportamentos hostis de seus colegas”, diz.

Patrícia enfatiza que, através desse trabalho, pretende promover a reflexão entre os leitores, pais e educadores. “Quero mostrar que é necessário refletir, a partir das crianças e de suas observações, sobre estes conceitos amplificados pelas mídias e sobre a maneira como são incorporados ao seu dia a dia. Considero que tanto educadores como produtores de comunicação podem contribuir para que as crianças e os jovens tenham uma formação cultural menos preconceituosa e mais aberta à diversidade de modos de ser”, finaliza.

Sobre a autora

Patricia Bieging é publicitária, especialista em Propaganda e Marketing e mestre em educação (no segmento de Educação e Comunicação) pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. É também pesquisadora assistente no Núcleo de Pesquisa Infância, Comunicação e Arte, do CNPq.

Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em telecomunicação, planejamento e marketing corporativo e cultural. Suas publicações abordam temas ligados a televisão, transmídia, identidade cultural, estereótipo, subjetividade, práticas culturais e de consumo.

Sobre o evento

O lançamento do livro Populares e Perdedores - crianças falam sobre os estereótipos da mídia (Ed. Nova Letra, 164 pág., R$ 25) e sessão de autógrafos com a autora Patricia Bieging será no dia 16 de novembro, quinta-feira, às 19h30, na Livrarias Catarinense no Beiramar Shopping, Rua Bocaiúva, nº 2468, piso Joaquina, no Centro, em Florianópolis. Mais informações pelo telefone (48) 3271.6030.

Fonte: De Olho na Ilha

Livro: Populares e Perdedores: crianças falam sobre os estereótipos da mídia

2011-11-04T15:24:00.000-07:00

No próximo dia 16/11 lanço o meu primeiro livro. O principal objetivo desta publicação é dividir com o público a minha pesquisa realizada entre os anos de 2009 a 2011. Este é um momento de alegria e de muita satisfação. Acredito que toda pesquisa que traga sérias e importantes contribuições precisa ser compartilhada. A partir das evidências apresentadas no livro acredito que podemos mudar alguns fatos e rever alguns (pré)conceitos.

SINOPSE:

A cultura das mídias possui grande participação no processo de construção de significados e identidades vividos pelas crianças. De forma complexa, colabora com a constituição de modos de pensar e agir, tanto no sentido da massificação e padronização do cotidiano, como abrindo espaços para processos alternativos de formação de identidade. A abordagem deste livro considera que as pessoas negociam, ressignificam e se apropriam de formas diferentes dos mesmos conteúdos.

A pesquisa de recepção com crianças aqui apresentada foi desenvolvida a partir do seriado Hannah Montana e do desenho animado Zica e os Camaleões. Esta obra traz reflexões acerca de como esses sujeitos se relacionam com as representações identitárias produzidas pelas mídias, e como tais representações são eventualmente efetivadas nas suas práticas culturais cotidianas. O foco do trabalho está diretamente relacionado ao que as crianças dizem sobre as diferentes identidades midiáticas e como participam deste circuito. Apesar de as crianças naturalmente se dividirem em grupos, com ou sem a televisão, pois isso é próprio da vida social, foi evidenciado como isso acontece hoje a partir da televisão. Estereótipos como populares e perdedores, além de outros, se mostraram presentes no cotidiano escolar das crianças.

Entre os relatos a questão da violência, das práticas de bullying, mostrou-se diretamente ligada a esta classificação. Ficou evidente que uma das causas desta divisão entre as crianças está muito mais ligada à intolerância e a desigualdade social, do que unicamente no que as mídias podem sugerir.

A AUTORA:

Patricia Bieging é Publicitária, Especialista em Propaganda e Marketing e Mestre em Educação, na linha Educação e Comunicação, pela Universidade Federal de Santa Catarina – UFSC. É pesquisadora assistente no Núcleo de Pesquisa Infância, Comunicação e Arte, do CNPq. Tem experiência na área de Comunicação, com ênfase em telecomunicação, planejamento e marketing corporativo e cultural. Suas publicações abordam temas ligados a: televisão, transmídia, identidade cultural, estereótipo, subjetividade, práticas culturais e de consumo.

Capa e ilustrações: Raul Busarello.

ONDE COMPRAR:

- Livrarias Catarinense: internet e nas lojas de SC e SP.

- Livraria Livros e Livros: nas lojas e na internet.
- Livraria Nobel: Shopping Itaguaçú
- Livraria Nobel: Floripa Shopping
- Livraria Boreal: Palhoça.

- Mercado Livre: envio por carta registrada para todo o Brasil.

- Direto com a autora: patricia.big@hotmail.com - envio por carta registrada para todo o Brasil.

Em breve em outras livrarias do Brasil.

Curta a página do livro "Populares e Perdedores" no Facebook.

ARTIGO: Os desafios de campo: decisões e estratégias de uma pesquisa de recepção com crianças

2011-10-16T17:47:00.000-07:00

Artigo apresentado no Congresso Internacional em Comunicação e Consumo, na Escola Superior de Propaganda e Marketing - ESPM-SP.

Resumo:

Este trabalho tem como objetivo principal apresentar a construção das estratégias para entrada no campo de pesquisa e as adaptações metodológicas que permearam a minha pesquisa de mestrado, realizada entre os anos de 2009 a 2011. Busco-se evidenciar os caminhos que foram trilhados e as decisões que precisaram ser tomadas durante o desenvolvimento da pesquisa de recepção com crianças. Neste estudo foram utilizados um episódio do seriado Hannah Montana e o desenho animado Zica e Os Camaleões. Como a intenção não era ser percebida como uma professora, num ambiente já dominado por essas profissionais, exercendo involuntariamente alguma forma de poder, a pesquisa foi realizada fora do espaço escolar. O objetivo com isso foi fazer com que as crianças não dessem respostas que percebessem como sendo “respostas adultas”. Este estudo caracterizou-se como uma pesquisa do tipo etnográfica.

Palavras-chave: metodologia; etnografia; estudo de recepção; grupo de discussão; mídia.

Baixar o artigo.

(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

ARTIGO: Discursos e imagens: práticas de consumo televisivo entre crianças

2011-09-21T17:43:00.000-07:00

Artigo publicado na Revista Entre.Meios da PUC-Rio.

Apoio: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES), Secretaria de Estado de Santa Catarina.

Resumo

Este artigo apresenta um estudo de recepção com crianças sobre práticas de consumo de programas de televisão. Destacamos nesta pesquisa a relação da criança com os discursos apresentados em seus programas de TV preferidos e não preferidos. Trabalhamos especialmente com dados qualitativos, mas também utilizamos os quantitativos como uma forma complementar e introdutória de análise. O eixo principal fica estabelecido a partir do que as crianças falam sobre os conteúdos dos programas por elas citados. As principais bases teóricas são: Buckingham (1993, 2007), Girardello (1998, 2008) e Morin (2004).

Palavras-chave: recepção; televisão; consumo; criança.

Baixar o artigo.

(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

ARTIGO: Camisinha Tem que Usar: um estudo de caso da campanha publicitária da revista Capricho

2011-09-06T20:52:00.000-07:00

Artigo aprovado e publicado no periódico da BOCC - Biblioteca On-Line de Comunicação.
Por: Patricia Bieging e Silvânia Siebert.

Resumo

Este artigo apresenta um estudo de caso sobre a campanha “Camisinha Tem Que Usar”, da Revista Capricho. Buscamos entender as estratégias utilizadas pela revista a partir das ferramentas do Marketing para Causas Sociais. Avaliamos que a campanha foi realizada em uma época de muitas mudanças sociais e, através do trabalho realizado, conseguiu situar-se como um dos mais importantes veículos de comunicação do país.

Palavras-chave: marketing; adolescentes; sexualidade; revista Capricho.

Baixar o artigo.

(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

Defesa mestrado Patricia Bieging

2011-08-05T17:03:00.000-07:00

Título: Da busca de popularidade às práticas de bullying: crianças e produção de sentidos infantis a partir de artefatos midiáticos.

Orientadora: Dra. Gilka Elvira Ponzi Girardello

Onde: Centro de Educação da UFSC - sala 618
Horário: 14h30min
Dia: 11 de agosto - quinta-feira

Banca examinadora:
- Dr. João Luís Anzanello Carrascoza (ESPM - USP)
- Dra. Maria Isabel Orofino (ESPM)
- Dra. Monica Fantin (UFSC)
Suplente: Dra. Jucirema Quinteiro (UFSC)

RESUMO:

Este trabalho tem como objetivo entender como as crianças se relacionam com as representações identitárias produzidas pelas mídias, e como tais representações são eventualmente efetivadas nas práticas culturais cotidianas das crianças. O foco é verificar o que as crianças dizem sobre estas diferentes identidades em que o sistema das mídias parece desejar enquadrá-las e como se sentem em relação a elas. A cultura das mídias possui uma grande participação no processo de construção de significados e identidades vivido pelas crianças, como mostra uma tradição de pesquisa já consideravelmente consolidada. Considero que a cultura da mídia colabora muito, e de forma complexa, com a constituição de modos de pensar e agir, tanto no sentido da massificação e padronização do cotidiano, como eventualmente abrindo espaços para processos alternativos de formação de identidade. A programação serializada da televisão leva à criança uma relação de proximidade com a multiplicidade dos significados sociais, tanto pela sua forma quanto pelas identidades inscritas nos personagens. Esses fatores passam a gerar processos de identificação com os personagens e as situações apresentadas. Este trabalho fundamenta-se principalmente nos Estudos Culturais, buscando inspirações e respostas em situações de recepção envolvendo crianças de 9 a 12 anos, meninos e meninas. Em síntese, foi mostrado às crianças um episódio do seriado Hannah Montana, do Disney Channel, e o desenho animado Zica e os Camaleões, ganhador do prêmio de melhor animação na 9ª Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis, em 2010 – produzido em São Paulo, entendidos como textos geradores de análise e discussões em grupos focais e entrevistas semiestruturadas. A interpretação levou em conta as situações levantadas pelas crianças e também as questionadas por mim, considerando os significados produzidos a partir dos vídeos examinados, além daqueles que foram criados a partir do contexto sociocultural das crianças. Assim, me baseei não apenas nos discursos da mídia, mas em grande parte no que as crianças disseram sobre eles. A pesquisa evidenciou que apesar da qualidade e da quantidade de equipamentos de mídias serem diferentes, as crianças possuem acesso semelhante a eles, com exceção da TV por assinatura. As categorias estereotipadas apresentadas nas produções midiáticas – como, por exemplo, “populares”, “perdedores”, “fracassados”, “nerds”, “normais”, entre outras –, também se mostraram presentes no cotidiano escolar das crianças participantes. Apesar de as crianças naturalmente se dividirem em grupos, com ou sem a televisão, pois isso é próprio da vida social, foi possível perceber como isso acontece hoje a partir da televisão. Mesmo que o bullying não tenha sido o tema inicial desta pesquisa, ele surgiu nas falas das crianças participantes, que relataram que a violência está diretamente ligada à classificação dos grupos no espaço escolar. Ficou evidente que a causa desta divisão entre as crianças está muito mais ligada à intolerância e a desigualdade social, do que unicamente no que as mídias podem sugerir. Esta pesquisa tem como base teórica, entre outros: Ana Carolina Escosteguy, David Buckingham, Douglas Kellner, Edgar Morin, Edmir Perrotti, Gilka Girardello, Jesús Martín-Barbero, Joseph Tobin, Rosa M. B. Fischer e Stuart Hall.

Circuito SESC de Artes 2011

2011-06-04T19:11:00.000-07:00

No período de 01 a 20 de junho estarei trabalhando na mostra "É crédito ou Débito?". A Atividade compõe o Circuito SESC de Artes de São Paulo. O trabalho será realizado por várias cidades do interior de SP.

A mostra "É crédito ou Débito?" trata de ações urbanas em que artistas e público negociam a compra, venda e/ou troca de conversas, gestos, textos ou objetos simbólicos, discutindo questões sobre a sociedade de consumo e o mercado da arte.

Estou assessorando os seguintes artistas:

- Ana Teixeira: graduada em Artes Plásticas, ECA e Mestre em Poéticas Visuais, ECA.

- Jaime Lauriano: é graduado em Artes Visuais pela Belas Artes e pesquisador.

- Lívio Tragtenberg: compositor experimental e saxofonista. Escreve música para teatro, vídeo, cinema e instalações sonoras. Foi professor de composição musical no Departamento de Música da Universidade Estadual de Campinas.

Todo o trabalho que estou realizando no circuito e as experiências que estou vivendo podem ser conferidas em: http://artenaestrada.blogspot.com

Arrumando o material para a viagem - ainda na capital de SP

Meu ônibus de viagem

Veja mais em: http://artenaestrada.blogspot.com

Publicitárias catarinenses integram equipe de produção em Mostra de Artes em SP

2011-05-31T17:22:00.000-07:00

por Raul Inácio Busarello

As publicitárias catarinenses Patricia Bieging e Suzan Marina dos Santos participarão entre os dias 31 de maio a 20 de junho da produção da mostra “É crédito ou débito?”, que faz parte da Mostra SESC de Artes de São Paulo.

Suzan (esq.) e Patricia (dir.)

Sob curadoria de Josué Mattos, essa mostra tem como objetivo realizar ações urbanas em que os artistas e o público negociam a compra, a venda e/ou a troca de conversas, gestos, textos ou objetos simbólicos, discutindo questões sobre a sociedade de consumo e o mercado da arte. As publicitárias serão responsáveis por assessorar os artistas, percorrendo uma série de cidades do interior de São Paulo.

“Para mim essa será uma grande experiência, pois eu, como sendo uma pessoa do mercado, terei a oportunidade de nesse período refletir junto com os artistas o papel do consumidor versus a uma produção constante de bens simbólicos”, diz Patricia Bieging, que além da atuação no mercado tem várias publicações acadêmicas acerca da construção subjetiva a partir das práticas de consumo. Já Suzan Marina, conhecida no mercado por sua atuação na área de mídia, diz que esta experiência abrirá novos horizontes para a sua atuação profissional. “Terei a oportunidade de conhecer pessoas e lugares novos atuando em uma função que sempre tive a curiosidade de exercer. Acredito que será uma experiência maravilhosa”, diz a publicitária.

No período da mostra as publicitárias prometem nos manter informados sobre o desenvolvimento das ações.

Quem são elas

Patricia Bieging é publicitária, especialista em propaganda e marketing, e mestranda em Educação e Comunicação pela UFSC. Atua no mercado na área de marketing, planejamento e produção de eventos culturais e corporativos. Realizou trabalhos para o Grupo RBS, TV Record SC, Macedo Agroindustrial, Museu de Artes de SC, UFSC, Cartoon Network, HBO, Discovery Channel, Disney Channel, Viacom e ESPN.

Suzan Marina dos Santos é formada em Comunicação Social, com habilitação em Publicidade e Propaganda pela Estácio de Sá, tendo atuado nas principais agências de Florianópolis, na área de mídia. Com passagem pela Mercado Propaganda, Marcca, Criação, Neo Vox, e Gás Multiagência.

Fonte: Acontecendo Aqui

Seminário Reflexões: Curadoria e Crítica

2011-05-15T14:36:00.000-07:00

O seminário "Reflexões: curadoria e crítica" foi realizado no dia 10 de maio de 2011, no Majestic Palace e contou com a presença de cerca de 170 inscritos. O seminário superou as expectativas, pois contávamos com no máximo 100 inscritos, mas em apenas dois dias tivemos mais de 200 pedidos de inscrições. Para tentar contemplar o maior número de pessoas possíveis, ampliamos as vagas.

“Reflexões: curadoria e crítica” discutiu com consciência participativa as novas tendências artísticas, tendo como objetivo os resultados de suas ações para que as mesmas sejam conduzidas pelas mãos do público recente. Estas conversas oportunizaram aos profissionais de museus, centros culturais e gestores culturais do Estado, a proximidade e o diálogo com seus pares através do seminário. Assim, o Estado cumpre sua verdadeira função social, democratizando o acesso a produção e a informação.

Participaram do seminário: críticos de arte, pesquisadores, historiadores, curadores, ensaístas, jornalistas, artistas, periodistas culturais e professores de História da Arte e de Estética, além de muitos outros profissionais.

O evento foi idealizado pela Associação Amigos do Museu de Arte de SC (AAMASC) e contou com a colaboração dos seguintes profissionais:

- Organização executiva: Patricia Bieging

- Assessoria Financeira: Silvano Barbosa

- Agência de propaganda: Criação

- Assessoria de imprensa: Jéferson Lima (Fifo)

- Captação audiovisual: Ronaldo dos Anjos

- Fotógrafo: Márcio H. Martins

- Secretaria: Aviva RH para Eventos

Confira alguns dos materiais gráficos produzidos pela equipe da Agência Criação:

- Diretor de arte: Raul Inácio Busarello

- Assistentes de arte: Fabiano de Sousa e Valdemir Silveira

- Produtor gráfico: Jacides Laureano

- Atendimento: Fabrício Cordeiro Marcos

Logomarca

Certificado

E-mail marketing

Cartão de agradecimento

Caneta

Convite impresso

Flyer

Confira algumas imagens do seminário:

Palco

Auditório do evento

Auditório

Sala Vip

Foyer

Venda de livros

Abertura do seminário

Onor Filomeno (presidente AAMASC)

Coffee Break

Secretaria

Coffee break

Seminário Reflexões: Curadoria e Crítica, inscrições abertas

2011-04-20T13:13:00.000-07:00

Estão abertas as inscrições para o seminário “Reflexões: Curadoria e Crítica”, que ocorre no dia 10 de maio, das 9 às 19h, no Hotel Majestic em Florianópolis. O evento é indicado para críticos de arte, curadores, professores, estudantes, jornalistas, pesquisadores e historiadores, e terá apresentação de três painéis com palestrantes e debatedores.

O tema do jornalista Celso Fioravante, especialista em artes plásticas e idealizador do site www.mapadasartes.com.br é “Procura-se um Curador”. O poeta e crítico Péricles Prade vai discutir “Curadoria: aspectos críticos e éticos”. A professora Lisbeth Rebollo Gonçalves da Universidade de São Paulo e Presidente da Associação Brasileira de Críticos de Arte vai falar sobre “Curadoria, Crítica, Exposição de Arte”.

O que une todas as palestras do seminário é a discussão sobre o papel do profissional da crítica de arte e de curadoria no movimento das artes plásticas. As inscrições são gratuitas e podem ser feitas pelo e-mail reflexoes2011@gmail.com, informando nome completo, telefone, e-mail, cidade e profissão. Serão emitidos certificados de participação.

Contemplado pelo Edital Elisabete Anderle de Estímulo à Cultura, o seminário é uma iniciativa da Associação de Amigos do Museu de Arte de Santa Catarina em parceria com a Associação Brasileira de Críticos de Arte (ABCA).

Making off da produção de vídeo em LIBRAS para Projeto WebGD

2011-03-25T21:00:00.000-07:00

Em 12 de março realizamos a produção de vários vídeos para o Projeto WebGD, no qual Raul Busarello é um dos pesquisadores. De forma voluntária e, de certa forma amadora, realizei a captação e alguns momentos da gravação e resolvi produzir um making off para mostrar os melhores momentos desta experiência.

Os vídeos foram dirigidos pelo Raul e dirigido/produzido por Roberto Garrido, da Cine + TV. Contou com a colaboração de Karin Schmitz como tradutora no vídeo e Maria de Fátima Oliveira, como tradutora nos bastidores, já que a primeira é surda, o que deixou esse trabalho mais interessante.

O Projeto WebGD tem como objetivo estudar ambientes hipermídia voltados ao processo de ensino-aprendizagem acessível, denominado: "Educação Inclusiva: ambiente web acessível com objeto de aprendizagem para representação gráfica".

O resultado desta grande experiência pode ser conferido no vídeo. Apesar de eu ter trabalhado por alguns anos como produtora de TV, este meu ensaio como cinegrafista e editora de vídeo não pode ser considerado profissional. Mas uma coisa eu garanto... foi divertido, possibilitou que eu aprendesse e experienciasse coisas novas e, principalmente, que eu conhecesse duas pessoas queridas: a Karin e a Fátima. O querido Roberto já é da casa e o Raul é mais de casa ainda.

Então, vamos lá!!!

Roupa do mascote da Macedo e desdobramento do personagem

2011-03-14T13:51:00.000-07:00

Para comemorar os 35 anos a Macedo contou com o desenvolvimento do mascote e ainda com desdobramentos do primeiro personagem.

Desdobramento do personagem focando como público as crianças.
Ilustrador: Lucas Ferreyra.

Desdobramento do personagem focando o público em geral.
Ilustrador: Lucas Ferreyra.

Mascote voltado para ações nos PDVs.
Produção do boneco: Investiva Bonecos e Cenários.

Aniversário de 35 anos da Macedo Agroindustrial

2011-03-14T13:44:00.000-07:00

No ano de 2009 a Macedo completou 35 anos e para comemorar a data foi organizada uma grande festa. Foram cerca de 2mil pessoas entre os funcionários e suas famílias. O evento foi realizado no Petry.

Organização: Patricia Bieging, Melissa Amâncio, Flávio Lawless e Stima Produtora de Eventos.

Salão onde foi realizada a festa.

Mascote da Macedo com as recepcionistas.

CBN Diário - algumas peças de comunicação

2011-03-14T13:40:00.000-07:00

Na Rádio CBN Diário frequentemente desenvolvíamos peças para transmissões específicas dos jogos ou algumas transmissões especiais. Além de materiais internos.

Diretor de arte: Raul Inácio Busarello.

Peça para divulgação da transmissão do Carnaval de 2006.

Anúncio de transmissão de campeonatos.

Identidade visual - papel timbrado

Identidade visual - pasta

Identidade corporativa do Pontão de Cultura da UFSC

2011-03-14T08:07:00.000-07:00

Trabalhei na primeira fase do projeto do Pontão de Cultura da UFSC na área de assessoria de comunicação. No período foram desenvolvidos o site do projeto, materiais de divulgação e abertura de redes sociais como Orkut, Identi.ca e Twitter.

Através destas redes digitais foi possível realizar a comunicação com todos os Pontos de Cultura do Estado e do Brasil, além disso, nos tornarmos um ponto de convergência entre as manifestações culturais de SC.

Parceria com Wagner Saback Dantas (informática) e Raul Inácio Busarello (diretor de arte).

Confira alguns dos trabalhos.

Site

Convite Solisc

Twitter

Identi.ca

Orkut

Banner

Crachá de identificação para eventos

Folder institucional - externo

Folder institucional - Externo

Teia Brasil 2010: Tambores Digitais

2011-03-14T07:43:00.000-07:00

O Pontão de Cultura da UFSC marcou presença na Teia Brasil 2010: Tambores Digitais. O evento aconteceu de 25 a 31 de março no Centro Cultural Dragão do Mar de Arte e Cultura, em Fortaleza, Ceará.

Durante estes dias a cidade recebeu pessoas de vários Pontos de Cultura do Brasil, e foi o maior evento da diversidade cultural brasileira. Este encontro serviu como ponto de convergência entre pontos de cultura de todo o Brasil, artistas e produtores culturais.

O evento estimulou as iniciativas culturais e debates envolvendo cultura, ações e políticas culturais.

Estiveram presentes cerca de 4mil pessoas. O evento foi aberto ao público e gratuito.

O Pontão de Cultura da UFSC esteve presente tendo como representantes: Patricia Bieging, André, Maireli, Wagner e Gilka Girardello.

Produzi textos, informes, fotos, gravações de áudio e vídeo, atualizações das redes sociais e site do Pontão da UFSC, mantendo o público informado sobre os acontecimentos de forma simultânea ao evento.

Entre algumas das apresentações artísticas tivemos: Irmãos Aniceto e Orquestra de Câmara Eleazar de Carvalho; Fagner; BNegão e Grupo Cultural Manguerê; Carimbó os Quentes da Madrugada.

Confira algumas imagens do evento.

Centro Cultural Dragão do Mar de Arte e Cultura

Abertura do evento no Centro Cultural Dragão do Mar de Arte e Cultura

Manifestações culturais

Manifestação cultural Ação Griô

Apresentação cultural na tenda do circo

Palco principal do Centro Cultural Dragão do Mar de Arte e Cultura

Noite de abertura - atração principal: Fagner

Transmitindo informações simultâneas

Mais informações para as redes

Teia Sul 2010

2011-03-14T07:07:00.000-07:00

A Teia Sul 2010 aconteceu de 26 a 28 de fevereiro de 2010 em São Francisco do Sul. o evento tinha como propósito reunir os Pontos de Cultura dos estados do Paraná, Santa Catarina e Rio Grande do Sul.

O Pontão de Cultura da UFSC esteve presente. Nosso objetivo foi conhecer os Pontos de Cultura e saber quais as necessidades e particularidades de cada um.

Eu, Gislene, Iracema, André, Maireli, Wagner, Carina, Israel fomos os representantes do Pontão da UFSC neste evento.

Além de produzir textos, fotos e atualizar as redes sociais do Pontão de Cultura da UFSC, participei também da comunicação compartilhada, onde juntamente com os demais Pontões de Cultura realizei a cobertura jornalística do evento.

O evento contou com reuniões e discussões sobre as necessidades de cada Ponto, palestras, apresentações artísticas e exposições.

Confira alguns cliques.

Assessoria de comunicação ao III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação

2011-03-14T06:48:00.000-07:00

Participei da organização geral do evento e realizei a assessoria de comunicação do III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação que aconteceu entre os dias 23 e 24 de setembro de 2010, no auditório do CDS, na UFSC.

Entrevista do professor italiano Dr. Pier Cesare Rivoltella e da professora Dra. Monica Fantin na rádio CBN Diário.

Atualizando as redes sociais durante o evento.

Entrevista da professora Dra. Monica Fantin ao Bom Dia SC

ARTIGO: Narrativas transmidiáticas: reflexões sobre subjetividades no produto cultural Hannah Montana

2011-01-10T09:01:00.000-08:00

Artigo aprovado e apresentado no Congresso Panamericano de Comunicação 2010. Realizado de 01 a 03 de dezembro de 2010 em Brasília – DF.

Apoio: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES), Secretaria de Estado de Santa Catarina.

Resumo:

Considerando que as representações identitárias inscritas nos personagens da mídia têm grande importância na construção dos enredos ficcionais; este artigo realiza um estudo de caso com o objetivo de refletir sobre a construção de subjetividades nas narrativas transmidiáticas dispostas pelo seriado norte-americano Hannah Montana, da Disney Channel. A fundamentação teórica da pesquisa aborda os conceitos relativos à transmidialidade e à construção de subjetividades a partir da cultura da mídia.

Palavras-chave: transmidiação; indústria cultural; subjetividade.

Baixar o artigo.

(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

Artigo disponível também nos Anais do Evento.

Auditório da pós-graduação da UNB

Auditório do IPEA - Setor Bancário

A tradução simultânea de outras línguas foi extremamente profissional.

Neste momento ouvindo a palestra do professor Dr. Université Paris III – Sorbonne – França

ARTIGO: Narrativas interativas: imersão, participação e transformação no caso da nova tecnologia para games “kinect”

2011-01-10T08:58:00.000-08:00

Artigo aprovado e apresentado no Congresso Panamericano de Comunicação 2010. Realizado de 01 a 03 de dezembro de 2010 em Brasília – DF.

Apoio: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES), Secretaria de Estado de Santa Catarina.

Resumo

O desenvolvimento tecnológico faz surgir novas formas de interação e participação no ambiente digital, onde os games se apresentam como importante artifício. Uma narrativa digital deve permitir ao usuário vivenciar categorias estéticas que estimulem o processo de imersão. Com o objetivo de relacionar essas categorias com as atuais formas de interação dos games, realiza-se um estudo de caso acerca da tecnologia kinect, que proporciona ao usuário o controle dos conteúdos através do corpo e da voz.

Palavras-chave: game; narrativa digital; interatividade.

Baixar o artigo.
(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

Artigo disponível também nos Anais do Evento.

Auditório da pós-graduação da UNB - Brasília - DF.

Mesmo auditório

Amigos e amigas que fiz durante o evento. Passeio ao Palácio do Planalto. Atrás de nós está a maior obra de arte do local. Grandes parcerias para projetos futuros. A multiplicidade cultural foi um dos auges do evento. Franceses, brasileiros, uruguaios, argentinos, enfim, pessoas que estudam as mídias, a sociedade e a cultura.

ARTIGO: Perdedores e Populares: Glee e as representações estereotipadas na mídia brasileira

2011-01-10T08:52:00.000-08:00

Artigo aprovado e apresentado no Congresso Internacional de Artes, novas Tecnologias e Comunicação 2010. Realizado de 27 a 29 de outubro de 2010 em São Paulo - SP.

Apoio: Fundo de Apoio à Manutenção e ao Desenvolvimento da Educação Superior (FUMDES), Secretaria de Estado de Santa Catarina.

Página do artigo: 368.

Resumo

Este artigo se propõe a realizar algumas reflexões sobre as representações dos estereótipos de “perdedores” e de “populares”, apresentados no seriado americano Glee, veiculado pelo canal FOX no Brasil. Partimos da hipótese de que estas representações identitárias vêm tendo presença importante na configuração ficcional de enredos voltados aos jovens, principalmente nas mídias e inclusive no Brasil. As principais bases teóricas são: Kellner, voltado para a cultura da mídia a partir da ênfase dos Estudos Culturais; Hall e Bauman, teóricos das identidades culturais.

Palavras-chave: comunicação; identidade cultural; cultura da mídia; televisão.

Baixar o livro digital.

(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

Apresentando o artigo no auditório da USP-Leste

Foto com Reinaldo um dos organizadores do evento.

ARTIGO: Harry Potter e a Pedra Filosofal: representações dos modos de ser

2011-01-10T08:40:00.000-08:00

Artigo aprovado e apresentado no IV Encontro de Pesquisadores em Comunicação e Cultura da Universidade de Sorocaba – SP. Realizado de 27 a 29 de outubro de 2010.

Resumo do artigo:

Este artigo traz reflexões buscando, na história do livro Harry Potter e a Pedra Filosofal de JK Rowling, fragmentos da vida cotidiana que parecem ajudar a estabelecer significados e produzir subjetividades junto aos leitores. Porém, sabemos que a apropriação dos bens simbólicos e materiais oferecidos tanto na obra quanto nos produtos da mídia, apenas têm sentido quando se tornam parte da rotina dos indivíduos, quando passam a ser parte das ações do cotidiano. Assim, observou-se que os leitores podem ter, nas palavras da autora, uma ligação com a sua própria realidade, estabelecendo grande proximidade e identificação com as situações apresentadas na obra. As histórias dos personagens estabelecem ligações com acontecimentos cotidianos como, por exemplo, conflitos no ambiente da escola, a busca pela felicidade, atos de discriminação, além de outras situações destacadas nesta análise. O estudo teve como principais eixos teóricos: Douglas Kellner, voltado para as análises da cultura da mídia a partir da ênfase dos Estudos Culturais; Félix Guattari e Suely Rolnik, sobre os processos de construção de subjetividades; e Maria Aparecida Baccega, partindo da teoria dos discursos com enfoque no papel da palavra na vida social.

Palavras-chave: Cultura da Mídia. Subjetividade. Cotidiano.

Baixar artigo.

(Para abrir o artigo clique com o botão direito no link e depois em "abrir em nova aba ou janela".

III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação

2010-09-27T13:02:00.000-07:00

O III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação aconteceu entre os dias 23 e 24 de setembro de 2010, no auditório do CDS, na UFSC. O evento contou com palestrantes nacionais e internacionais. Estiveram presentes cerca de 150 pessoas.

Organização Geral: Monica Fantin e Pier Cesare Rivoltella.

Equipe organizadora: Patricia Bieging, Alessandra Collaço da Silva, Gislene Natera Azor, Iracema Munarim, Lenice Cauduro, Leopoldo Nogueira e Silva, Lyana Virgínia Thédiga de Miranda, Paula Rinaldi, Rafaela Nunes Girardi, Raul Busarello e Rogério Santos Pereira.

Foto: Patricia Bieging

Foto: Rogério Santos Pereira.

Foto: Patricia Bieging

Foto: Rogério Santos Pereira.

Equipe organizadora.

"Populares" e Perdedores": crianças e produção de sentidos a partir do seriado "Hannah Montana"

2010-09-27T12:52:00.000-07:00

Apresento aqui um breve resumo da minha pesquisa de mestrado.
Prazo para conclusão: agosto 2011.

Pôster apresentado no III Seminário de Pesquisa em Mídia-Educação, realizado nos dias 23 e 24/09/2010. CED/UFSC.

Mestrado em Educação, linha Educação e Comunicação - UFSC.

Clique em cima da imagem para ampliá-la.

Arte: Raul Busarello

Campanha Educação Sexual nas Escolas

2009-11-09T14:08:00.000-08:00

Esta campanha foi criada a partir de um dos projetos de conclusão de curso, para obtenção do título de bacharel.

Ela teve por objetivo levar ao conhecimento de todos a existência de um Parâmetro Curricular Nacional que regulariza o Tema Transversal – Orientação Sexual – nas escolas e contribuir para que o mesmo seja aplicado e aceito pela sociedade em geral.

A campanha visava vários públicos e para isso tracei objetivos específicos:

Pais: que vejam a Orientação Sexual nas escolas como um meio seguro, de auxiliar e esclarecer as dúvidas sobre sexo e sexualidade. É melhor que o adolescente aprenda na escola do que na rua. Fazer com que os pais percebam a escola como aliada.

Alunos/adolescentes: que o aluno perceba a Orientação Sexual nas escolas como uma forma de ajuda para as suas dúvidas e receios. Que vejam a discussão do tema em sala, com os colegas, como uma forma de aprendizado e crescimento. Orientá-los no sentido de que sintam-se seguros ao abordarem o tema.

Professores: que percebam a importância e o dever da aplicação do Tema Transversal – Orientação Sexual – em suas disciplinas. Que se sintam seguros ao abordarem o tema.

Sociedade: que percebam a escola como o lugar onde a vida é discutida completamente, oferecendo aos alunos a educação integral.

A arte é de Raul Busarello. Veja mais do trabalho de Raul no blog.

Orientadora: Professora Silvânia Siebert, Mst.

Trabalho realizado em 2003.

outdoor

anúncio direcionado para os jovens

anúncio direcionado para os pais

anúncio direcionado para os professores

layout da cartilha explicativa sobre a aplicação do tema na escola

Dia de Fazer a Diferença 2006

2009-10-05T10:39:00.000-07:00

O Dia de Fazer a Diferença 2006 foi um sucesso aqui na Grande Florianópolis.

Este é um evento de mobilização nacional que busca fazer a diferença, pelo menos durante um dia, na vida das pessoas.

A mobilização foi em grande escala, veja os resultados:

- Mais de 1.000 atendimentos (médico, judiciário, corte de cabelo etc)

- Arrecadamos 1 tonelada 199.854 kg de alimentos.

- Cerca de 3.000 pessoas participaram do evento.

Organização geral: Patricia Bieging

Assista ao vídeo que mostra um pouco do que foi este evento.

Canteiro de Obras da ECO 2009

2009-08-24T06:35:00.000-07:00

Essa é a galera do Canteiro de Obras da Educação e Comunicação 2009. São os 9 aprovados na seleção do mestrado e nossos ilustres professores.

O nome Canteiro de Obras surgiu em nossa primeira aula do Seminário de Dissertação da ECO. Ao lado da nossa sala estão construindo um novo prédio para o Centro de Educação e o barulho estava demais, porém não suficiente para tirar nossa atenção e entusiasmo.

A professora Gilka sugeriu que nossa turma criasse um blog, instantaneamente Leo sugeriu o nome. E não é que tem tudo a ver.

Canteiro de Obras: as nossas obras e construções que virão neste período.

E, ECO: Educação e Comunicação ou mesmo algo que ecoa, que leva nossos pensamentos ao longe.

Essa é nossa turma, uma equipe que super empolgada e que promete produzir muitas coisas interessantes durante estes próximos dois anos.

Adolescentes: sexo, transformações e mídia

2009-08-23T11:51:00.000-07:00

Patricia Bieging

A adolescência é uma fase de transformações, desenvolvimento e novos conhecimentos, é a partir dela que o jovem começa a se descobrir sexualmente e criar seus próprios conceitos com relação à vida. Surgem muitas dúvidas e mudanças, seja ela na sexualidade ou na transformação do corpo, é neste momento que começam a acontecer o primeiro beijo, namorado e o interesse pelo início da vida sexual. Valentina Pigozzi (2002, p. 98), psicóloga clínica, farmacêutica-bioquímica e especialista em terapia de adultos, adolescentes, casais e família faz a seguinte colocação: “Na puberdade, o sexo deixa de ser uma possibilidade ou eventualidade para se tornar uma realidade, muitas vezes incômoda de início.”. Com essa passagem da infância para a adolescência aparecem as dúvidas, tabus, preconceitos e a falta de esclarecimentos, tudo novo e confuso para a cabeça do jovem. Segundo Foucault (1988, p. 13) “A idéia do sexo reprimido, portanto, não é somente objeto de teoria. [...] dizer que o sexo não é reprimido, ou melhor, dizer que entre o sexo e o poder a relação não é de repressão, corre o risco de ser apenas um paradoxo.” A partir desse momento, o jovem começa a buscar uma identificação dentro da sociedade, surgem assim os medos, vergonhas e incertezas.

Nesta fase, os pais não seriam os únicos confidentes, algumas vezes não serão eles que os jovens procurarão para contar segredos e dividir suas descobertas. Os laços familiares tomam outras formas e os pais passam a não participar integralmente da vida do adolescente como na infância, assim, as confidências passam a ser trocadas entre amigos, os quais também vivenciam as mesmas experiências.

[...] nem sempre ele falará com os pais a respeito de sexo e suas preocupações em relação a esse tema. Na maioria das vezes, o recurso utilizado será a troca de confissões e experiência com os colegas, buscando saber com os iguais como cada um está fazendo para lidar com temas espinhosos como masturbação e homossexualidade [...]. (PIGOZZI, 2002, p. 99)

A adolescência é uma fase de descobertas, de indagações e é justamente nela que acontecem os conflitos em casa, com os pais. Muitas vezes, os pais, não estão preparados para encarar a transformação dos filhos e passam a repreendê-lo e a impor regras. “Os jovens, por sua vez, para não preocupar os adultos, para adiar as broncas e as manifestações de decepção, preferem esconder lá no fundo do bolso ou embaixo do tapete os medos e as incertezas. Assumem então a irreverência e o descaso.” (COSTA, 1996, p. 22)

Assim, intimidado e não querendo criar preocupação, o jovem não encontra abertura para conversas com os pais. Dessa forma ele se vê na condição de ter que guardar consigo seus medos e incertezas para não precisar passar por repressão dentro de casa.

Com este processo de descobertas, sensações e desenvolvimento físico o jovem passa a buscar um espelho daquilo que gostaria de ser ou de se tornar após esta fase de crescimento. É a partir daí que ele procura na mídia estereótipos do que considera o ideal físico e intelectual, espelhando-se em artistas, sem perceber que estes modelos são produzidos para estar diante das câmeras. “Esquecem-se de que na mídia se estão diante de um personagem produzido, maquiado, sob iluminação adequada, com falas e comportamentos ensaiados, controlado por uma equipe especializada em trabalhar com o imaginário.” (PIGOZZI, 2002, p. 113) Dessa forma o adolescente imagina situações e representações de atitudes, além disso baseiam-se em relações sexuais apresentadas pela televisão, em novelas, as quais pode-se perceber, raramente simulam o uso de preservativos. “O adolescente não sabe como vai ficar quando terminar seu processo de crescimento, mas gostaria de escolher. Por isso, tenta se moldar a modelos fornecidos aqui ou ali, principalmente aqueles gerados pela mídia.” (Id. Ibid., p. 82)

Entrando no campo da interferência da mídia no desenvolvimento, observa-se que os jovens muitas vezes não possuem o entendimento para discernir as imagens, conceitos e preconceitos levantados pelos programas de televisão, principalmente pelas novelas. Nas situações apresentadas pelos programas de televisão raramente vemos discussões que tragam a informação completa e clara para o jovem. Em se tratando de novelas isso vai ainda mais além, levando em conta que os atores, nas novelas, retratam situações muito diferentes das vividas pela maioria dos adolescentes brasileiros, o principal é o fato dos atores que em cenas de relações sexuais raramente usam preservativos, mas não engravidam e não contraem doenças sexualmente transmissíveis, mesmo sendo casados ou tendo vários parceiros sexuais.

A maior parte dos pesquisadores concordaria que as novelas representam a visão mais sensacional, pouco apurada e adictivada da sexualidade adulta. O sexo extraconjugal é retratado oito vezes mais que o sexo entre pessoas casadas; 94% dos encontros sexuais exibidos são entre pessoas não-casadas [...]. Apesar de a menção ou uso de contracepção ser extremamente rara, as mulheres raramente engravidam; ninguém adquire DST a menos que ela ou ele seja prostituta ou gay [...]. Infelizmente, as adolescentes são espectadoras particularmente àvidas das novelas da tarde e as mais recheadas de sexo [...]. (STRASBURGER, 1999, p. 63)

O jovem perante programas como estes e sob a ilusão de que ‘com ele não acontecerá’, age da mesma forma na vida real, sem se dar conta de que nos espetáculos os acontecimentos são monitorados, ensaiados e não acontecem da mesma forma como nos é mostrado na televisão. “Existe a certeza de que com ele não acontecerá nada de errado, pois ele não se permite sequer pensar a respeito. Se não entra em sua cabeça, em seus valores, não acontecerá. Com ele não.” (PIGOZZI, 2002, p. 101)

Levantando todos estes aspectos e observando o comportamento dos jovens, podemos perceber que diante de um ídolo é mais difícil para o jovem entender que o artista preferido também precisa se cuidar, usando preservativos e contraceptivos, já que na mídia, em novelas, ele não usa ou por ventura não comenta o assunto publicamente.

Em um estudo de 75 meninas adolescentes, metade grávidas e metade não-grávidas, as adolescentes grávidas assistiam mais a novelas antes de engravidarem e estavam menos propensas a pensar que suas personagens favoritas das novelas usariam contraceptivos [...]. (Strasburger, 1999, p. 65)

Diante de tantos modelos – tanto da mídia ou em casa – de comportamento e de personalidade o jovem fica confuso quanto ao rumo que deve dar à sua vida. Em casa as conversas com os pais são difíceis para ambos os lados, com os amigos a conversa torna-se mais acessível em se tratando de jovens que vivem situações parecidas e na mídia as poucas informações chegam de forma compacta não sendo direcionada ao mundo do adolescente, desta forma trazendo ainda mais dúvidas e confusão nas informações relacionadas à sexualidade. E dúvidas é que não faltam, são muitas, por exemplo sobre o uso de camisinha, sexo, doenças sexualmente transmissíveis, tudo relacionado ao início da vida sexual.

Embora 50% dos estudantes no final do segundo grau estejam engajados em relações sexuais [...] e os adolescentes sejam bombardeados com mensagens sexuais pela mídia, os administradores escolares e os pais ainda relutam em ver seus adolescentes questionados sobre suas atividades sexuais, mesmo com o uso de consentimento informado. (STRASBURGUER, 1999, p. 66)

Outro fator importante a ressaltar é sobre a idade dos adolescentes que iniciam suas relações sexuais, segundo Müller (2002, p. 60) 70,5% dos adolescentes citaram que suas primeiras relações foram em idade média de 15,4 anos. Ainda sobre a relação sexual, segundo reportagem de Müller (2003, p. 103), cerca de 1 milhão de meninas, no Brasil, não acreditam que possam engravidar sem o uso da camisinha, e engravidam, e um dado preocupante diz respeito ao contágio da AIDS, no qual 61% dos brasileiros não acreditam que a AIDS possa matar.

Um dos problemas enfrentados pelos adolescentes é saber como se prevenir nas relações sexuais, podemos observar que eles não possuem informações suficientes ou a prevenção é esquecida como mostra Takiuti ([s.d.] p. 63) ao falar dos métodos anticoncepcionais, “[...] a grande maioria é a favor do método ‘naturalmente nada’”. Assim iniciam, sem informações suficientes, a sua vida sexual. (COSTA, 1996, p. 107).

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

COSTA, Cristina da. Os grilos da galera: as questões da adolescência hoje. 2. ed. São Paulo: Moderna, 1996.

FOUCAULT, Michel. História da Sexualidade 1: a vontade de saber. 13 ed. Rio de Janeiro: Graal, 1988.

MÜLLER, Laura. Seção “Sexo”. Capricho. São Paulo, n. 887, 5 mai 2002, p. 60.

_________. É preciso falar de sexo. Escola. São Paulo, 18 ago. 2003.

PIGOZZI, Valentina. Celebre a autonomia do adolescente: entendendo o processo de iniciação na vida adulta. São Paulo: Editora Gente, 2002.

STRASBURGER, Vitor C. Os adolescentes e a Mídia: Impacto Psicológico. Porto Alegre: Artes Médicas Sul, 1999.

TAKIUTI, Albertina. A adolescente está ligeiramente grávida. E agora?. São Paulo: Iglu, [s.d.]

Recepção dos Calouros do Mestrado em Educação da UFSC

2009-08-20T10:23:00.000-07:00

No dia 18 de agosto foi a recepção dos alunos selecionados para o Mestrado em Educação da UFSC. No auditório do CED professores, coordenadores, servidores do programa e da biblioteca nos deram as boas-vindas e nos parabenizaram por esta etapa em nossas vidas e carreiras.

Na ocasião tiveram presentes 38 de 57 dos calouros selecionados, entre eles EU. Super orgulhosa e prestando máxima atenção aos avisos e conselhos. Neste dia também me tornei representante discente do mestrado no Colegiado do PPGE, agregando nesta representação temos também Georgia Maria Puluceno.

Veja alguns flashes deste momento tão maravilhoso.
Fotos de Leopoldo Nogueira e Silva (também calouro do mestrado)

Eu e Gilmar, meu novo colega na Linha Educação e Comunicação.Eu, Leopoldo e Gilmar. Colegas, boa sorte para nós. Viva Nóx!!!

Propaganda e adolescentes: linguagem e sedução

2009-08-17T17:37:00.000-07:00

Quando falamos em comunicação para adolescentes temos que considerar as várias formas usadas para se passar essas informações, além disso observar se ela realmente utiliza-se de argumentos e linguagens apropriadas para o mundo em que o jovem vive.

Partindo daí percebemos uma grande carência no que diz respeito a programas, na mídia aberta, que falem diretamente ao adolescente e o pouco que é oferecido não chega claramente ao jovem. Este problema, muitas vezes, se dá pela falta de intimidade e conhecimento que o profissional tem em relação ao adolescente, assim deixando nítido que ele não está preparado para levar a informação para o público de destino, mas para o seu próprio público, da sua faixa etária e com a sua linguagem.

São pouquíssimos os que realmente conseguem levar a informação de forma que o adolescente seja atingido e que chame a sua atenção, fazendo com que perceba que a reportagem é direcionada para ele, fazendo com que haja dessa forma uma identificação mais rápida e em conseqüência uma assimilação, por parte do jovem, mais clara e direta. Generalizando a situação, em se tratando da comunicação nos programas de televisão é possível ver que as reportagens e as informações são apresentadas de forma compacta e sintetizada o que, muitas vezes, não atinge o público adolescente, mesmo que a mensagem seja para ele, isso mostra que raramente as matérias tem o hábito de diferenciação dos públicos em formato e linguagem. Desta forma percebemos que os programas não enxergam e não diferenciam o público adolescente, o qual espera, como todos os outros públicos, receber informações que dizem respeito ao seu mundo, seus hábitos e seus semelhantes. Para exemplificar o uso de linguagem apropriada para o público adolescente observamos o exemplo de dois programas de televisão: Programa Livre e Malhação.

O Programa Livre, extinto programa do SBT, falava diretamente ao jovem lançando temas e discussões que alertavam a curiosidade e atenção deste público, utilizando a irreverência como principal arma para fazer com que a platéia participasse e se sentisse parte integrante daquele grupo em debate. O programa fazia com que Serginho Groismann, seu apresentador, se tornasse o porta-voz do jovem.

Propiciar espaços onde essas adolescentes possam simplesmente ser o que são e consigam se expressar quanto a sentimentos e expectativas num ambiente de acolhimento pode ser muito mais eficaz do que panfletos científicos, apesar de uma conduta não excluir a outra. (PIGOZZI, 2002, p. 116)

Outro programa direcionado para o adolescente com formato, linguagem e temas apropriados para a faixa etária é a novela Malhação, apresentada durante a semana. Com personagens jovens e apresentada e locada em escola, clubes e república, tenta retratar a realidade deste público através dos mais variados problemas e dúvidas como: sexo, namoro, escola, amigos, brigas e outros temas. Fazendo com que o jovem se enxergue nas situações vividas pelos personagens.

De tantos programas oferecidos na mídia de massa aberta distinguem-se estes dois como sendo direcionados aos adolescentes com linguagem e formato bem específicos. Genericamente a televisão não consegue enxergar o jovem como sendo um público que também necessita de informação, de conhecimento e que, além disso, possui muitas fantasias e dúvidas nos mais variados assuntos, principalmente em relação à sua sexualidade, tema pouco explorado na mídia, mas de grande interesse e curiosidade para os adolescentes.

Entrando na publicidade e na sua comunicação para os adolescentes percebemos grande diferenciação comparando com as apresentadas acima. Se nos programas de televisão, em sua maioria, a linguagem não está apropriada para o jovem e não o enxerga como público ativo, na publicidade este panorama muda radicalmente, pois além de enxergar, ela utiliza-se dos mais variados recursos para convencê-lo, persuadi-lo e integrá-lo à sociedade de consumo de uma determinada marca, fazendo com que sinta-se parte integrante deste mundo e, consequentemente, do espaço em que ele visualizou como ideal para viver.

Carvalho (2003, p. 11) diferencia bem estes dois tipos de comunicação, o jornalismo e a publicidade, “Ao contrário do panorama caótico do mundo apresentado nos noticiários dos jornais, a mensagem publicitária cria e exibe um mundo perfeito e ideal [...].” Além de persuadir e manipular, a publicidade também faz com que o receptor da mensagem se transporte para um mundo ideal, para um lugar onde tudo é perfeito, onde todas as pessoas são maravilhosas e felizes.

É através desta linguagem que somos seduzidos e levados a determinadas atitudes e desejos. Sedução esta que faz com que a publicidade utilize-se de recursos e linguagens capazes de mudar, informar e manipular a atitude do consumidor perante determinados produtos ou idéia, ela é capaz de ordenar sem que o receptor perceba a intenção da mensagem.

Sabemos que na publicidade o adolescente é valorizado e visto como um público em potencial com suas diferenciações e linguagens próprias, mas em sua maioria nos comerciais, anúncios e outras propagandas ele apenas é visto como consumidor. São usadas estratégias para chamar a atenção do adolescente para determinadas marcas e produtos, mas pouco se fala nas atitudes, comportamentos e em temas que possam ajudá-lo no desenvolvimento e crescimento.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

CARVALHO, Nelly de. Publicidade: a linguagem da sedução. 3. ed. São Paulo: Ática, 2003.

PIGOZZI, Valentina. Celebre a autonomia do adolescente: entendendo o processo de iniciação na vida adulta. São Paulo: Editora Gente, 2002.

Campanha Balanço Geral Record SC

2009-08-15T16:35:00.000-07:00

Em 2006 a Record SC reformulou seu jornal local do meio-dia e para divulgar os novos apresentadores e o novo formato foi criada uma campanha. O objetivo foi mostrar que o jornal passou a ter nova roupagem, mais informação e dinamismo.

A campanha foi desenvolvida pela agência GR Centrosul, com direção de arte de Raul Busarello e fotos de Joaquim Araújo, e contou com anúncio em jornal, spots em rádios e internet.

Aprovação: Patricia Bieging

Campanha lançamento novo site Viamax

2009-08-15T15:44:00.001-07:00

Em março de 2009 a Viamax colocou no ar uma campanha para divulgar o novo site. O objetivo foi mostrar aos assinantes e aos internautas que o site está muito mais moderno e fácil de navegar.

A campanha foi desenvolvida pela agência Página 1 e contou com anúncio para revista de programação e boleto bancário, e-mail marketing e canal 30 da Viamax.

O site foi redesenhado e inovado pela Página 1 em parceria com a Alcaline.

Aprovação da campanha: Patricia Bieging

Capa do site

Anúncio

E-mail marketing

Marketing para Causas Sociais: uma ferramenta poderosa.

2009-08-12T09:13:00.000-07:00

Patricia Bieging

O Marketing para Causas Sociais – MCS – está se tornando uma ferramenta poderosa para empresas, organizações e para as causas sociais do Brasil. Através das estratégias e posicionamentos do MCS empresas e instituições beneficentes podem ajudar e contribuir para que ocorram mudanças no país, assim além de ajudar uma causa social também estarão investindo em benefício próprio, atribuindo valor à marca da empresa.

‘Marketing social é uma estratégia de mudança de comportamento. Ele combina os melhores elementos das abordagens tradicionais da mudança social num esquema integrado de planejamento e ação, além de aproveitar os avanços na tecnologia das comunicações e na capacidade do marketing’. Kotler; Roberto. Op. cit. http:// www.socialtec.com.br – Acesso em: 26/05/04.

As empresas podem filiar-se a causa social direta ou indiretamente, ou seja, pode ir direto à causa e desenvolver projetos próprios para mudar uma determinada situação ou juntar-se a uma instituição filantrópica respeitada. Decidindo pela segunda opção, a empresa, inicia a investida no MCS com credibilidade e ajuda dos voluntários envolvidos, facilitando desta forma o seu trabalho com a causa. As diferenças que aparecem nas duas formas de se chegar a uma causa é o fato da ‘direta’ ser de propriedade da empresa e consequentemente de benefício direto à marca dela; e na forma indireta, com associação a uma instituição, ela também agrega valor à marca, com a diferença da causa não ser diretamente ligada à empresa, mas tornar-se lembrada através da instituição nos projetos.

Percebe-se atualmente que os consumidores buscam mais do que um produto ou serviço, mas estão à procura de empresas que demonstrem ‘no quê’ elas realmente acreditam. Segundo Pringle e Thompson (2000, p. 68), “Os anunciantes passaram a se preocupar muito mais com a imagem emocional e os benefícios do estilo de vida associados aos produtos e serviço.” Essa diferença de posicionamento faz com que a empresa cative novos e antigos consumidores tornando-os mais ligados à marca e motivando-os ao consumo. Um exemplo de MCS pode ser observado através do MC Donald, no qual um dia por ano a empresa doa todo o dinheiro arrecadado com a venda de um dos seus lanches (MC Lanche Feliz) para as crianças com câncer e pode-se constatar que neste dia os clientes dão a preferência por este determinado produto, principalmente por saberem que desta forma estarão contribuindo com esta causa social.

[...] as campanhas de Marketing para Causas Sociais têm um potencial para influenciar o comportamento do comprador mais forte que as formas tradicionais de comunicação [...] As pesquisas [...] mostram que números significativos de consumidores afirmam estar dispostos a pagar um preço ligeiramente mais alto por marcas que apoiem boas causas. (PRINGLE; THOMPSON, 2000, pp. 112-113)

Outro exemplo de Pringle e Thompson (2000, p. 95) é onde citam a rede Pizza Express como colaboradora do projeto Veneza em Perigo, no qual descriminam no cardápio, que na venda de uma pizza Veneziana a empresa doa 25 pennies(1) à causa, descobrindo desta forma o MCS como uma forma de promoção e divulgação da marca.

Além das promoções como as acima citadas, o MCS necessita de um fortalecimento das relações entre empresas e instituições beneficentes ou causa, pois quanto mais profundo e duradouro for esta ligação entre eles, maior será a credibilidade e segurança do consumidor pelo produto ou serviço. As parcerias do MCS precisam ser sólidas e duradouras evitando que o consumidor tire conclusões negativas sobre a empresa, fazendo com que a marca perca seu valor perante os clientes. Para Pringle e Thompson (2002, p. 135) “É muito importante evitar que o consumidor considere a parceria de MCS como exploradora, e isso é muito difícil de evitar, se o relacionamento for mantido por pouco tempo.”

Mais uma forma de impulsionar o sucesso de uma parceria utilizando o MCS é fazendo com que pessoas famosas ou outras personalidades juntem-se à causa como doadores e apoiadores. Percebe-se que com a presença de alguém respeitado pela mídia e reconhecido por todos, a campanha ou ação torna-se perante a sociedade mais respeitada agregando ainda mais credibilidade e adesão dos consumidores. “[...] Diana, a Princesa de Gales, demonstrou durante sua vida, a capacidade de um patrono famoso para arrecadar fundos a uma entidade enorme. Da mesma forma, a associação de tais pessoas com uma empresa ou marca pode ser muito significativa.” (Id. Ibid., p. 178)

Podemos citar como exemplo a campanha do Câncer de Mama, o qual tem a constante participação de pessoas famosas nos comerciais, os quais ajudam a promover os produtos com a marca da campanha para a arrecadação de dinheiro, mas além de participar do projeto eles também acreditam na iniciativa. “Assim, as marcas terão enormes benefícios ao adotarem a idéia do MCS e tomarem as primeiras iniciativas para construir novos valores ‘espirituais’ em suas proposições da marca para combater os tempos mais difíceis que virão.” (PRINGLE; THOMPSON, 2002, p. 249). Com tantos benefícios, tanto para as empresas quanto para as instituições ou causas, cada vez mais teremos pessoas interessadas em desenvolver ações que contribuam para a melhoria da sociedade, ajudando a diminuir os problemas que vemos e enfrentamos diariamente.

(1) Pennies são uma forma de moeda de cunhagem Anglo-Saxã do século VIII [...]. Disponível em: http://www.duvendor.hpg.ig.com.br/Colunistas/Colunas_07_1.htm – Acesso em: 17/06/04. Pennies: plural da moeda de 1 centavo de dóllar. Disponível em: http://www.estadao.com.br/ext/especiais/forum/pauta/index95.htm – Acesso em: 17/06/04. Então: 25 pennies = 0,25 centavos de dólar.

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA

Kotler, Philip; Roberto, Eduardo. Marketing Social: Estratégias Para Alterar o Comportamento Público. Rio de Janeiro: Campus, 1992. Op. cit. Disponível em: http://www.socialtec.com.br – Acesso em: 26/05/04.

PRINGLE, Hamish; THOMPSON, Marjorie. Marketing Social: Marketing para Causas Sociais e Construção de Marcas. São Paulo: Makron Books, 2000.

Gran Prix 2008

2009-08-11T18:54:00.000-07:00

Em abril de 2008 aconteceu o Gran Prix de Vendas Macedo. O evento acontece anualmente com o objetivo de premiar os melhores representantes de vendas da empresa. Nesta ocasião, juntamente com os representantes, foram convidados diretores dos maiores supermercados de SC. Além da premiação aconteceu uma palestra com foco em vendas e motivação. Laine Valgas conduziu o evento. Para finalizar foi oferecido um jantar de confraternização no próprio Hotel Majestic, em Florianópolis. Estiveram presentes cerca de 100 pessoas entre diretores da Macedo e dos supermercados e representantes.

Organizadora: Patricia Bieging

Galo e Ovo de Ouro 2008

2009-08-10T15:56:00.000-07:00

O evento Galo e Ovo de Ouro acontece anualmente e é uma premiação oferecida pela Macedo que tem como objetivo homenagear os melhores produtores de ovos e frangos de toda Santa Catarina.

O evento contou com a presença de cerca de 300 produtores de ovos e frangos e foi realizada em um dos salões do Centrosul, em Florianópolis. Após a cerimônia de entrega dos prêmios os convidados participaram de um jantar oferecido pela empresa.

Organizadores: Patricia Bieging, Nélio Varela e Melissa Amâncio.

Hippo Gourmet

2009-08-10T15:45:00.000-07:00

Todos os anos no mês de maio o Hippo Supermercados promove o Hippo Gourmet. O evento tem como objetivo levar aos clientes do supermercado receitas de seus maiores fornecedores. A Macedo participou (2007) com receitas deliciosas a base de frango e ofereceu aos clientes do Hippo 2 horas de degustação com os melhores pratos. Passaram pelo local cerca de 200 pessoas por dia durante 5 dias.

Organização (Macedo): Patricia Bieging

Bancada do Sabor 2007

2009-08-10T14:58:00.000-07:00

Durante todo o mês de setembro (2007) foi realizada a Bancada do Sabor Angeloni. O evento teve como objetivo levar cursos de culinária para dentro das lojas, em meio ao público. Na ocasião a chef, Luciane Daux, preparava os pratos e realizava degustações. Durante o preparo várias pessoas paravam para aprender a receita e pedir dicas da chef para o dia-a-dia e pequenas trocas de ingredientes dos pratos.

A Macedo participou em várias lojas do Angeloni pelo Estado.
Organização: Patricia Bieging

Campanha TVCOM 2005

2009-08-10T14:48:00.000-07:00

Em 2005 criamos uma campanha para divulgar os programas da TVCOM. O objetivo foi mostrar o que realmente o canal trazia de interessante. A campanha contou com anúncio no DC, banner no clicRBS e spots nas rádios CBN Diário, Itapema e Atlântida.

Fotografia: Joaquim Araújo
Direção de Arte: Raul Busarello
Redação: Patricia Bieging

Viagem ao Mundo dos Sabores Macedo

2009-08-10T09:51:00.001-07:00

A campanha foi criada pela Página 1 com o objetivo de comemorar os 35 anos da Macedo junto aos seus consumidores.

Os ganhadores podiam escolher a viagem dos seus sonhos dentro das propostas oferecidas pela campanha.

A campanha foi veiculada em 2008 e contou com: flyer, divisória de gôndola, busdoor, outdoor e cartaz. Além de ações de degustação nos principais mercados de SC e RS.

Aprovadores: Patricia Bieging, Melissa Amâncio e Flávio Lawless.

Unidade móvel de vendas Viamax

2009-08-10T09:46:00.000-07:00

Agora a Viamax tem uma Unidade Móvel de Vendas na região da Grande Florianópolis. A criação da comunicação foi feita pela agência D/Araújo.

Aprovação: Patricia Bieging

Fachada loja Viamax em Joinville

2009-08-10T09:42:00.000-07:00

Esta é a nova fachada da loja da Viamax em Joinville. A comunicação foi criada pela agência D/Araújo.

Aprovação: Patricia Bieging

Campanha: Bem-Vindo ao Dia D

2009-08-10T09:36:00.001-07:00

A campanha foi criada pela agência D/Araújo e teve como objetivo divulgar o sistema digital para os assinantes da Viamax, condidando-os para a migração do sinal analógico para o digital.

A campanha contou com anúncio com cinta na revista de programação, boleto bancário, canal local e carta.

Aprovação: Patricia Bieging e Rui Cordioli.

Treinamento canais HBO

2009-08-10T09:20:00.000-07:00

Em abril de 2009 aconteceu o treinamento do canais HBO. O objetivo foi realizar a reciclagem de informações sobre programação e perfil dos canais. Participaram cerca de 60 pessoas entre os períodos da manhã e tarde. Após palestra Bernardo Augusto Indio e Bartijotto, representante da HBO no Brasil, faz algumas perguntas e entregou brindes.

Realizado por Patricia Bieging.

Evento BEN 10

2009-08-10T09:11:00.000-07:00

Em março de 2009 aconteceu o evento do BEN10. Ele teve como objetivo levar às crianças de várias cidades do Brasil brincadeiras do personagem e entretenimento. Aqui em Florianópolis o evento foi realizado no Shopping Iguatemi.

A organização foi da Cartoon Network e apoio local da Viamax.

Confira algumas fotos do evento.

Evento 10 anos das Meninas Superpoderosas

2009-08-10T08:58:00.000-07:00

O evento ocorreu em Julho de 2008 e teve como objetivo comemorar os 10 anos das Meninas Superpoderosas.

O evento foi organizado pela Cartoon Network com apoio local da Viamax.

Confira as fotos do evento.

Evento Macedo Amanhã 2008

2009-08-09T11:45:00.000-07:00

Dia 5 de janeiro de 2008 aconteceu o Macedo Amanhã,o evento teve como objetivo divulgar aos funcionário dos setores adminitrativos da empresa as metas e objetivos para o ano.

Estiveram presentes cerca de 120 pessoas de todas as unidades da empresa. O evento foi realizado no Floripa Music Hall.

Nas duas primeiras hora o diretor comercial, Flávio Médici, falou sobre o planejamento de todos os setores da empresa para 2008. Tivemos como mestre de cerimônias a apresentadora e jornalista Laine Valgas.

Realizamos também uma dinâmica de grupo com entrega de prêmios.
Para finalizar esta primeira etapa José Ferreira de Macedo, fundador e conselheiro da empresa, disse algumas palavras e seus desejos para o ano.

Logo em seguida foi servido um coquetel e iniciou-se a música com o DJ residente.

O evento foi organizado por mim, Melissa Amâncio e Maria Aparecida.

Confira alguns cliques do evento.

Tá acontecendo, tá na TVCOM

2009-08-08T15:19:00.000-07:00

mecei a trabalhar no Grupo RBS em 2001 e durante 4 anos e meio que estive por lá cresci bastante profissionalmente.

Iniciei como estagiária na produção de chamadas da RBS TV, adorava meu trabalho, diariamente produzia os comerciais que chamavam as notícias de cada programa. Após quase 9 meses fui contratada pela TVCOM para assumir o departamento de chamadas do canal, minha função era a mesma que exercia na RBS TV, porém agora como responsável direta pelas chamadas. Foi uma experiência incrível e que adorei desenvolver. Após dois anos como produtora fui convidada para trabalhar no marketing da CBN Diário, setor que aprendi muito e que me abrir muitas portas no mercado de trabalho. Realmente a RBS foi uma grande escola e com certeza hoje faz grande diferença no meu currículo.

A experiência como produtora conseguiu abrir meus olhos para todo o processo de criação e desenvolvimento de vídeo. Hoje em dia, mesmo trabalhando no marketing, consigo visualizar os roteiros e analisá-los tecnicamente. Isso ajuda bastante nos momentos em que preciso entender a viabilidade financeira de vídeos e o seu tempo de produção. TV realmente é uma paixão para mim, acho fascinante como é possível criar mundos imaginários com o auxílio da tecnologia.

Este audiovisual é foi importante para mim e para minha carreira como publicítária. Este foi o primeiro audiovisual da emissora em SC. A edição ainda era feita em mesa não-linear e com fitas Beta, imagina... para a época realmente conseguimos um ótimo trabalho. O operador da mesa de edição na época era o Marcelo, nos dávamos muito bem e ele contribuía com grande ideias. Conseguíamos colocar em prática boas produções com poucos recursos... e isso tudo dentro da estrutura da própria televisão.

Saudades... sinto muita, pois coisas boas deixam saudades, mas agora estou em outro momento profissional. Valeu muito a pena e espero que você aprecie este material assim como eu.

Audiovisual: Tá acontecendo, tá na TVCOM.
Este material foi produzido em 2003.

Campanha dos canais adultos

2009-08-01T13:39:00.000-07:00

No mês de Julho colocamos uma campanha no ar para divulgar os canais adultos da TV onde trabalho. A ideia era vender os canais e também criar muita polêmica... e deu certo!

O produto por si já possui vários tabus, mas imagina o burburinho que ele criou com apenas uma frasezinha de impacto (ver anúncio abaixo). A campanha é simples, limpa e porque não dizer genial. Verba para criação e produção não existiu e a agência D'Araújo realmente fez milagres e cumpriu magnificamente o seu papel. A campanha gerou muita mídia espontânea, até no Meio&Mensagem fomos citados.

Comentários foi que não faltaram, os quais considero um feedback maravilhoso. Ri muito com todos os eles, confira alguns. Pelo que percebi a maior parte do público atingido, ou melhor, que sentiu-se atingido foram homens. Porque será?

O mais interessante é que quando recebemos ligações de homens solicitando a compra de canais adultos são eles os que mais enrolam na hora de explicar o que querem. Já as mulheres são as mais explícitas e pedem sem medo os canais.

A campanha contou com revista de programação, boleto bancário, site e com o canal de serviços da operadora.

Anúncio da revista de programação.

Boleto bancário.

Lançamento MundoCar Mais Shopping

2009-07-31T14:34:00.000-07:00

Aconteceu em 30/07/09 a inauguração do MundoCar Mais Shopping. O evento foi realizado dentro do próprio shopping e contou com a presença de cerca de 3.500 pessoas. Na ocasião foi servido um coquetel com vários quitutes e pratos quentes, todos muito bem servidos e elaborados.

Otávio Mesquita foi o mestre de cerimônias e para fechar teve um show acústico com a banda Nenhum de Nós.

O shopping ainda não está com toda as lojas alugadas, mas já deu para ver que será um sucesso.

Na parte inferior terão carros, motos e náuticos, já na parte superior ficarão lojas, praça de alimentação e o Ciretran.

Em eventos grandes como estes geralmente têm seus problemas e um deles foi o congestionamento que se formou na marginal em frente ao shopping. Para se ter uma noção levei cerca de 1h30min para percorrer o equivalente a 100 metros até a rua ao lado do MundoCar. Realmente é de perder a paciência, pois o trânsito simplesmente não andava.

De qualquer forma eu não poderia deixar de prestigiar o empenho da minha amiga Melissa, gerente de Marketing MundoCar, que tanto trabalho teve desde o início da construção do empreendimento.

Empresário Alessandro dos Santos discursa na festa de abertura do MundoCar Mais Shopping. Ao fundo, o empresário Vidal Lohn Filho, o apresentador Otávio Mesquita, o prefeito Djalma Berger e o secretário Valter Galina. Foto: Fabrícia Pinho.

Parabéns Melissa, o evento foi show de bola.

Eu e meu marido, Raul, assistindo ao show do Nenhum de Nós.